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第二届家庭教育论坛暨博客大赛颁奖会致辞

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    各位来宾,老师们、家长们,大家好!首先感谢校信通提供了这个平台,举办这次博客大赛,让我们有机会看到这么多这么精彩的博文。作为评委因为要打分,看得就更加仔细,那么我们收获得也就更多。遗憾的是事前没有和其他评委交流一下,我今天说的可能有些偏颇,就请大家批评指正吧。

    因为评选的是教师组,所以我今天提到的内容也更多地和这部分有关。其中 给我印象最深的是咱们参赛博客表现出的对教育的强烈的责任心,和一种积极、开放的态度和一种自由精神 ,很多人都是从身边的小事情说起,把一桩桩、一件件有教育意义的故事写出来和大家分享。我是在外地开会、在路上看完博文的,但我仍然一次又一次地被感动。

    比如说焦作的一位叫做回归本真的博友,有篇文章叫做“被小事感动着”,她就记录了一天之内,在她那个小小的校园里亲眼看到的三件小事:第一件事是一个腿有残疾的小女孩绕路去把别人丢在地上的塑料瓶子捡起来,再多走些路扔到垃圾桶里;第二件事是一个小男孩无意间撞到一个小孩子,他为此跑到老师那里说这件事。别人有些是逃避责任,但他却主动承担责任,请老师去问问那个小朋友有没有受伤;第三件事是一个小女孩值日,讲堂桌子里面由于刚考试完有很多废卷子,特别脏乱。老师都催促她走了,而她让其他人先走,自己留下来又收拾了讲堂课桌。就这么几件平凡得不能再平凡的小事,感动了我们这位老师的心,所以她把这些记下来和我们大家分享。

    在看这篇文章时,我随手写了这么几句话: “ 冰冷的心难以被融化,冰冷的心难以温暖别人。一个老师要有一颗容易被感动的心,被身边那些虽然细小,但却珍珠宝石般闪光的东西所感动,你才有资格当老师 ” 。所以非常感谢这位老师,谢谢你,谢谢你给我一次享受。

    还有一位安阳的明月姣姣的博客。这位老师记录了这样一件事,课堂上有位学生捣乱。大家都记得李白那首著名的《赠汪伦》的诗,“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”。这位老师班级一个小学生改此诗为“李白乘舟不给钱,被人一脚踹下船”,惹得周围一群同学哄笑。这个老师太智慧了,太有爱心了,她把这个偶发事件变成了一次对这个学生本人和对全体学生进行教育的行动,大家感兴趣的话可以到这位老师的博客里面看看。从中我们看到了教育的力量,当然这力量背后支撑着的是老师的爱心和教育智慧。

    还有一位在更大范围内发挥教育力量的,林州的叫做老调重弹的博客,他的三篇代表作都是精品。第一篇“惩罚变成了评先”,他对学校里面那些有一次两次不文明习惯的学生,成立了一个“校园小卫士”,让他们在学校起引领的、带头的、积极的、正面的作用,来改变那些现象,同时也改变了自己,带动了别人。

    这位“老调重弹”朋友有句很经典的话:我们在对学生进行德育的时候,常常抡起大棒,而忘记了举起旗帜。这位博友就是用自己的实际行动把棒槌变成了旗帜,点燃了学生心里那个纯净的、可以热烈燃烧的、火红的种子。

    这位博友应该是位领导,因为我感觉到他把自己在一件小事情上思考的成果变成全校老师的共识,转化为全校老师的教育行为,最大程度上发挥了教育的功能。所以我想我们应该谢谢这位校长。

    还有一些博友表现出了独立思考的精神,但这个比例在我们看到的博文里面比较少,我想以后可能会多起来。他敢于发表自己独特的见解,哪怕是与当前一些主流的说法不太一致。我就看到一位博友尖锐的批评当前教育界存在的问题,不少都是切中要害。博客当中很重要的一点就是自由精神。我不知道我们评委都是以什么标准来评判博客的博文的,我希望我们这个评比不会成为一些死的标准,大家为了迎合这次评比而改造、粉饰自己。我想这个没有必要,最真实的自我坦露,我觉得是最宝贵的。以后希望能给评委们集中在一起交流、争论的时间,最后拿出个相对统一的意见。

    博客带给我们精神分享,我看到童心和炉中煤博友聊天的记录,我顿时感觉到在我们这个信息化的社会里,大家哪怕相隔百里、万里,借助网络、借助博客我们真正实现了那种瞬息可就的沟通。

    如果说让我提几点希望的话,我也有几句话要说,当然纯粹代表个人观点,可能存在一些问题:
    我们是以教育为主题的博客圈,围绕教育我们有太多的东西要学习、要提高,关注身边的小事是必要的,但小事往往被大事管着。如果我们能站得更高,视野再开阔些,我们对问题的认识可能就会在今天的基础上更向前迈进一步,网友的交流成果会更大些 。因为时间关系,我给大家推荐两篇文章。

    第一篇《我们的学生缺什么》推荐给在座的老师们。文章思想比较偏激,但他主要的倾向我是赞同的,比如价值取向的考察,制定对非洲贫困儿童的援助计划,官文化等。这篇文章对我触动比较大,我想送给在座的老师们。类似这样的事件我们可以找到很多,我们需要在更高的层面上思考教育的问题。

    再送给家长一篇文章,是周国平在“百家讲坛”谈教育,我截取了部分,自己取名叫做《周国平谈孩子》。周国平是中国社科院的哲学家,是一个非常值得研究的人物,他有三个最“写作最多、出版书最多、拥有读者最多”。我们看一个哲学家对教育的认识,能让我们站得更高一些审视家长、审视孩子、审视家长和孩子等的关系。

    最后关于博客精神:网上有多种说法,我们在目前相对开放的环境里,我们的广大博客有相对自由的空间。但我们还面临一些问题,比如一个网友提到的三个问题:我们为何而博,我们博到了什么?应该怎样博?这是不是我们应该思考的问题呢? 我们第一次的评选就这样结束了,我们收获成功和喜悦的同时,也多了一些反思。或许我们就像是这样一种状况,我们转过头向后看看,张望一下我们的脚印,然后我们转过身来,转过身来做什么?我们大步向前,相信我们校信通的博客群体是一个不断壮大,不断向前的队伍。谢谢大家!