“刘老师，我是陈华的母亲，马上升高二了，小华这孩子在家很知道用功读书。只不过她平时不太爱往外跑，除了学习，就是看电视了。我觉得她整天都是昏昏沉沉的，状态很差，您说我该怎么劝她呢？”
　　暑假期间，刘老师手机上收到了这样一条短信。刘老师知道，学生放假在家里一般都是独自一人，没有同伴，只有电视为伴了。再加上小华是个内向的女孩子，上高中以来，从来没见她跟别人怎么说过话，她好像只沉浸在自己的世界里，视野有点狭窄。

　　平时学习紧张，假期可是开拓视野的好机会呀，必须慢慢引导小华，让她逐步具备社会人的意识，这也是中学生必备的素质。

　　刘老师把自己的思考发了出去：“您好！把孩子从电视旁边拉过来不是一天两天的事，需要您慢慢来，多跟孩子沟通。就从陪孩子一起看电视开始吧，可以看她喜欢的节目，慢慢增加一些时事新闻、社会热点等等，边看边讨论节目，让孩子的视野开阔起来。同时您还可以跟孩子商量假期计划，控制看电视的时间，安排一些户外活动，以及和同学的交流时间。”
　　很快收到了家长的回复：“谢谢刘老师了。您说的对，多沟通、多引导。我会这样做的，以后还希望能得到您更多的指导！”

　　几天后，刘老师询问所有家长关于孩子的情况时，小华的妈妈给刘老师报告了一个喜讯：“昨天我正好歇班，就跟小华说一起骑自行车沿环城路走走，她勉强同意了。而且走着走着，她的情绪明显好了许多。回家后她对我说：‘妈妈，一直呆在家我不想出来，但我发现其实出来活动活动，感觉更好！’这是一个好的开始啊！”

　　是啊，最开始的良好体验特别重要，让孩子尝到了一次“甜头”，以后引导就会容易多了，刘老师不会强求小华的内向性格发生转变——人的性格很难再变化，只要她能逐渐有开阔的视野，有出去走一走看一看的意识就好！