暑假作业是孩子暑假生活的一个有益的补充。父母适当介入有助于培养孩子的学习习惯,而且还可以及时了解孩子的学习情况。在某种程度上,家庭作业完成的好坏,与家长的教育,督促,帮助有重要关系.可现实生活中,怎样对待孩子的家庭作业,家长做法不一,难免存在一些误区……

　　避开四个误区

　　误区一：精心辅导,孩子易患“作业依赖症”
　　一项调查表明,对孩子的作业能够进行精心辅导的学生家长绝大多数是教师,知识分子,国家干部。他们有水平,有能力辅导孩子的功课，往往辅导较细,孩子有问必答,作业正确率很高。但也很容易让孩子养成依赖性,减少独立思考,刻苦钻研的机会。
　　专家认为,小学阶段孩子年龄小,有些孩子尚未建立起学习责任感,对待作业常敷衍了事。这时,家长就应该适当辅导,促其养成良好习惯:一忌监视,二忌指点,三忌代劳。逐渐培养孩子独立完成作业,鼓励孩子自己检查,发现错误,找出原因及时更正。孩子遇到难题,家长应鼓励独立思考解决,当然可以给予适当的提示。对孩子的点滴进步,一定要多鼓励,多称赞。这样,才不至于患上“作业依赖症”。

　　误区二：额外补充,易导致孩子厌学
　　为让孩子赢在起跑线上,大多家长将大量的参考书,习题集,使孩子整日钻在题海中,导致孩子厌学。家长的这种做法虽然很大程度上使孩子的学习成绩提高了,但缺乏科学的训练和正确的辅导,很容易变成学生的课外负担。

　　误区三：放任自流制造“问题孩子”
　　作为父母,关注一下孩子的暑假或者家庭作业,是再平常不过的事情了,因为他不仅是做父母的责任,更是与孩子沟通的一种方式。此外,家庭给孩子最大的作用就是在孩子心理培植“根”的概念。如果做不到,孩子就很容易成为“问题孩子”。家长对孩子的家庭作业不重视,会潜移默化地影响孩子,他会应付作业,举一反三,时间长了,他甚至会应付生活。

　　误区四：全程看,陪,包办,贻害长远
　　与放任自流形成反差的就是这种现象。作业时有人陪着,做完有人检查，部完成有人收拾书包，作业有错怪妈妈,东西没带全怪爸爸……这样的孩子一般都自制力差,学习成绩中等偏下。

　　家长应如何科学的介入孩子的暑假或者家庭作业呢?
　　一、端正孩子的作业态度,培养孩子的自觉意识。
　　二、做好准备工作,创造良好的学习环境和学习条件。
　　三、合理安排作业顺序,科学安排作业时间。
　　四、检查不包办,督促孩子主动完成家庭作业。