| 放假了，学生还需要老师指导吗？答案是肯定的。假期是重要的，假期教育更不容忽视。小学生假期有180天，即使是中学生，假期时间至少也有四个月。如果学生假期学习计划不科学，不仅大把的时间会被白白浪费，学过的知识也会逐渐淡忘，还可能因生活内容枯燥而养成无聊懒散的习惯，甚至染上坏习气，连学校教育的成果也会被冲垮。家长因工作安排、学识水平、教育积累等限制，在科学安排学生假期生活方面，尚有很大欠缺。老师在休息、学习之余，对学生的假期安排进行一定的指导，一方面可以防患于未然，避免学生误入歧途；另一方面可以使家长懂得如何更科学地进行家庭教育。
暑假即至，我们调研了去年同期老师与家长沟通的一些优秀案例，现将假期家校沟通的重要话题归纳如下，希望在您的指导下，孩子能度过一个充实、健康、愉快的暑假。
假期计划：科学的假期计划是充实、愉快的假期的基础。假期目标，时间安排，实施保障，实施的进度、效果，后期的计划与实施情况分析、完善等，都是假期计划涉及的问题。在假期伊始，学生就应制定一个初步的假期计划，如对上一学年所学知识的查漏补缺、假期作业的安排、读书计划、兴趣培养等。老师如能适度指导，引导家长参与到学生假期计划的制定、实施及检验、完善的整个过程中，无疑将促进家长和学生的沟通理解，同时也培养了学生做事的计划性和条理性。
查漏补缺：暑假的开始也是一个学年的结束，总结期末考试的情况，分析学生一个学年里的收获及不足，利用暑假时机加强孩子的薄弱环节，鼓励孩子在以后的学习中发挥长处等，这些活动都离不开老师的指导，老师对孩子的个人情况、孩子和其他同龄孩子的不同之处了解得比家长更全面，加之在教育方面的经验，更容易提出行之有效的辅导办法。
作业安排：假期作业是假期的“重头戏”。然而，很多学生甚至家长并不懂得科学安排假期时间，学生要么刚放假就以最快的速度把作业写完，然后疯玩，把学习完全抛至脑后；要么大部分时间一门心思玩耍，直到剩几天就要开学时才急得抓耳挠腮，草草写完甚至抄完了事。家长则给孩子布置大量的常规知识训练题，孩子的暑假变成了一个纯粹的“作业期”。实际上，假期作业除了要巩固所学知识，更重要的是培养学生的各种能力，如创新能力、动手能力、计划能力等。假期期间，老师可以多同家长沟通学生做作业的进度、遇到的问题等，或给家长提一些假期作业安排的建议，帮助家长完善学生的假期作业计划。
阅读习惯：培养学生的阅读习惯对孩子一生的发展都具有深远影响。如何培养孩子良好的阅读习惯，向孩子推荐合适的书籍等，都是假期里老师和家长可以沟通的话题。南阳市骨干教师、南阳油田五小的蔡海萍老师是这样做的：放假前给学生开列暑假书单，假期里发信息请家长帮助孩子制定读书计划、和孩子一起讨论等，并组织学生每周将自己的读书情况、读书笔记放在校信通班级论坛上，师生一起讨论、共同学习，然后发信息将学生的读书情况告诉家长，对表现较好的学生发信息表扬和鼓励。通过这些活动，蔡老师的许多学生在假期里大量阅读，逐渐对阅读产生了浓厚兴趣。
兴趣发展：很多家长为孩子报了大量的假期辅导班，尤其是基础课程辅导班。使孩子大量的时间都花费在海量习题的重复训练上，限制了孩子的全面发展。假期应当给孩子一定的自由支配时间，根据孩子的兴趣，培养一项令孩子终生受益的特长，如书法、器乐、舞蹈、美术、摄影、体育等。方式可以根据家庭情况具体拟定，参加辅导班，请长辈辅导……老师如能根据孩子在学校的表现等为家长提供一些培养特长方面的建议，对孩子的健康成长将大有裨益。
升学衔接：暑假过后，绝大部分学生将进入更高的年级，升级意味着学习内容难度的增大、学习任务的加重、学习方法的调整以及对新的学习环境、新的教学方法、新的同学关系的适应等。假期里，老师可以提醒家长适当安排学生通过各种途径了解新学期的特点、规律等。例如：小学生升入初中后，语文方面文言文增多，建议学生假期读一些古文、诗词等，熟悉古典文学知识；数学方面，逐渐需要学生学会独立思考问题，建议学生可以读一些数学故事；英语方面假期可多看一些经典电影，如果新开学准备在班级里当个小干部，假期就可以准备竞选等。卫辉市第二小学崔福卫老师在假期期间经常给家长发送一些辅导孩子准备新学年学习生活的信息，获得了家长的普遍好评。
总之，假期并不意味着老师教育工作的“暂歇”，假期是在老师辅导下，家庭教育不断完善，下一步教学工作更加高效的一个“黄金时期”。 |
